bokee.net

记者/编辑博客

公告

以实待人,非唯益人,益己尤大——诚信乃立人之本。 QQ1328737607;QQ:1648166945 微信:15121845122(同电话);微信:n x l w f b ; 08年偶尔进入编辑职业至今;兢兢业业只为实事求是、正刊、准时。多年专注于,从帮同学朋友到结交到五湖四海各行各业的老师为挚友!这也是浮躁熙攘的环境里我们能一直走下去的动力、目标!感恩大家信任!

他的关注 更多

他的粉丝 更多

图片(3张) 更多

播放 停止 上一张 下一张

他加入的企业博客 更多

我的友情链接

数据统计

  • 创建日期:2009-12-01
  • 最后更新日期:2017-09-11
  • 总访问量:49539 次
  • 文章:501 篇
  • 评论数量:5 篇
  • 留言:1 篇

最新动态更多

    顶置文章

    最新文章 (501篇) 更多

     2017年核心期刊最后版面,论文投稿审稿情况

    2017年最后的核心期刊版面。版面不多需要尽快;

    阅读(37) 评论(0) 2017-09-11 11:29

     《导游》职业教学以《游客走失事故的预防》课程为例——职业技术教育研究

    《导游》职业教学以《游客走失事故的预防》课程为例

     

    《导游业务》课程重在引导学生提供规范的导游服务,掌握导游服务的技能与方法,具备导游服务意识和应变能力,以提升游客体验,是一门综合应用性和社会实践性比较强的学科。如何在课程中实现知识、技能、方法、情感、价值观等方面的教育,实现更好的教学效果?在诸多教学方法中,笔者进行了情境体验教学实践的尝试,效果显著。

    一、选题意义

    情境体验教学是授课教师根据教学目标、教学对象以及教学内容,有针对性地选择工作过程中的典型情境,并让学生扮演情境角色,模拟情境过程,让学生在高度仿真的情境中获取知识、提升技能、培养素质。

    游客走失是导游从业人员在工作岗位上的典型案例,是常见的旅游安全事故,是学生考取导游证以及进入导游行业的必备知识。导游作为游客的引领者,在旅游过程中维护好游客的安全,避免游客的走失具有重要责任。学生必须掌握游客走失事故的预防方法,避免此类事故的发生。

    在《游客走失的事故的预防》情境体验教学中,通过创设“旅游事故新闻联播”生活化的情境,通过学生自己主持、模拟现场、追踪采访的方式,对课程的资源进行整合和利用,让学生在情境中感悟、提升、体验。一方面,突出了学生的主体性,课堂更富趣味性、实效性,较好指导学生进行导游知识与导游服务实践的有效融合和升华;另一方面,有效地将典型工作场景转化成教学课程的一部分,实现学校素质教育与社会人才需要的接轨。

    二、策略分析

    将“旅游安全事故”作为一个整体项目,根据典型工作场景设立不同主题下的“旅游事故新闻播报”情境体验活动。本次授课则属于以“游客走失”为主题的新闻播报。通过“情境体验”的方式,导入生活化情境,小组在情境活动中感悟、内化,并结合反馈引导行动,自主参与学习,体验学习的乐趣,真正做到学以致用,达成教学目标。

    教学对象分析:学生是旅游专业一年级的学生,个性活跃,思想创新大胆,对于生活中导游带团发生的故事比较感兴趣,但缺乏实际带团经历,且因为接触导游专业时间较短,在导游专业素质、能力和服务意识上存在差距,故采用“情境体验”的方式,让学生自主、积极地参与学习过程。

    教学重点:学以致用,能够进行不同场景下避免游客走失的提醒工作。

    教学难点:能够进行不同场景下避免游客走失的提醒工作,树立预防游客走失的意识。

    三、教学实施

    在情境体验教学过程中,教学内容与工作情境高度统一,将工作任务中可能出现的典型场景细化、深化进行教学活动。而这也是课程实践有序、有效进行的一大保证。

    (一)前置任务,指导学习

    课前,教师将学生分为执行组、观察组、监督组,发布常规任务和个性任务。常规任务:完成教师所发学案课前任务部分。个性任务:执行组进行专题播报情境准备;观察组进行知识细化学习,为课上探究执行组情境做准备;监督组由课代表担任,督促各小组成员完成相关任务,同时实时反馈完成情况。

    (二)开场主持,激趣煽情

    正式授课时,主持人用轻松幽默的语言介绍本次主题,并播放视频《游客走失》,随机采访其他学生对视频的看法。通过视频的方式,营造学习氛围,引导学生自然过渡到学习的状态。

    (三)抢答竞速,以赛促学

    主持人组织学生参与体验活动《边看边说》:播放视频《游客走失的预防》,视频播放过程会弹出问题,小组举手抢答。小记者结合学案中第3题的旅游团行程表,根据小组回答情况进行5个不同场景下的游客走失预防的提醒工作要素的分析。视频结合抢答的方式,活化课堂教学方式的同时,让学生初步形成对游客走失预防的认知。

    (四)探究升华,微课深化

    主持人组织体验活动《你说我听》:组织各小组进行场景抽签,3分钟内,根据不同场景,设计“温馨提示语”,并派代表进行展示。观察组结合预防游客走失温馨提示语评价标准(具体见下表1)进行投票,得票最高的小组将获得奖励。最后,播放微课《游客走失预防示范篇》。小组探究,引导学生将意识落实到行动中,提升学生职业责任感,达成运用目标和情感态度观念目标。

     

    (五)总结反馈,知识迁移

    主持人对小组得分进行统计,并对得分最高的小组进行加分奖励。教师以鼓励为主,上台进行最后的总结,帮助学生了解不足,感知成长,学生体验成功,享受学习乐趣的同时,发放学习目标自测表(具体见表2),检测和反馈学习效果,并发布课后录制《预防游客走失》的公益小视频作业,实现知识运用与迁移。

        三、情境体验教学中的思考

       游客走失的预防,作为导游服务过程中常见的工作情境,对学生知识、技能、素养等多方面都提出了要求。在情境体验过程中,学生参与性高,感悟比较深入,在最后的学习目标自测表反馈中,学生对比传统授课方式,有了多方面的提高:

    首先,在课时上,在传统授课方式下,本课的内容需要2个课时进行学习,才能达成深入学习的教学目标,而在本课中只需1课时就能完成。

    其次,相较于传统教学,情境体验教学下的学生学习兴趣浓郁,参与度高,80%以上的学生表示喜欢这样的课堂。

    最后,学生目标达成度得到了均衡的提升。结合学生目标自测的反馈,在传统授课方式中,知识目标达成度92%,但能力和情感态度价值观目标却仅有65%左右的达成度,远远不能满足导游从业人员的职业要求。而在情境体验教学下,知识目标达成度有轻微下降,为90%,但能力目标达成度高达88%,情感态度价值观目标达成度也明显提升至83%

    当然,本节课也存在一些问题:如小组合作的问题:各小组之间分工不均,一小部分同学无论是在课前、课中、课后的参与度不够,太过依赖小组其他成员。教师在小组的协作方面仍需加强引导。另外,情境教学课堂也对教学环境提出了挑战,对仿真的教学硬件要求日益迫切。

    参考文献:

    [1]李俊雄.导游课中的情境教学[J].教育教学论坛,2011(14):81-82.

    [2]罗丹.《导游业务》教学改革之“情境”教学法[J].世界家苑,2012(2):297.

    [3]张凤新,张静.“情境教学法”在《导游业务》课程中的应用[J].工会博览:理论研究,2010(10):141-141.

    [4]朱海艳.情境教学法在导游业务课程中的应用[J].价值工程,2012(09):191-192.

    [5]吕珊珊,于长鑫,毕晶雪.《导游业务》课程情境教学研究及评价[J].旅游纵览(行业版),2013(12)

    [7]殷艳苓.情境式教学在《导游业务》课程中的设计与实施[J].赤子,2012(17):104-104.

    [8]戴丽芳.《导游业务》课程体验式教学模式研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(07):244-245.

     

    阅读(124) 评论(0) 2017-04-26 13:51

     中国油脂杂志社;中文核心期刊;中文科技核心期刊

    《中国油脂》杂志投稿QQ:1648166945 《中国油脂》杂志是由国家粮食储备局西安油脂科学研究设计院主办。本刊是国内专业的油脂类唯一科技期刊。主要以全国大型浸出油厂,油脂精炼厂,外资油脂厂,个体

    阅读(148) 评论(0) 2017-04-13 10:47

     现代国企研究杂志社

    现代国企研究杂志社投稿QQ:1648166945 《现代国企研究》杂志是由中国兵器工业集团公司主管、主办,由兵器人才学院具体承办。这是一份面向社会公开发行的企业管理研究性杂志。取“研究中国特色现代国

    阅读(79) 评论(0) 2017-04-12 17:06

     北京电影学院学报编辑部

    《北京电影学院学报》编辑部投稿QQ:1648166945 《北京电影学院学报》为电影电视艺术类核心期刊,中国人文社科学报核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。2002年《北京电影学院

    阅读(72) 评论(0) 2017-04-12 16:54

     低温与超导编辑部

    《低温与超导》杂志社投稿QQ:1648166945 《低温与超导》杂志是全国低温超导学科的行业杂志,1973年创刊,季刊。是国内外公开发行的刊物,由信息产业部主管,中国电子科技集团公司第十六研究所主办

    阅读(69) 评论(0) 2017-04-12 16:49

     农村经济杂志社

    《农村经济》杂志社投稿QQ:1328737607 《农村经济》杂志是全国农经类核心期刊,四川省社科类质量一级期刊。中文核心期刊,CSSCI核心期刊。本刊始终坚持正确的办刊方向,注重理论创新,突出现实

    阅读(68) 评论(0) 2017-04-12 16:43

     采写编杂志社

    采写编杂志社投稿QQ:1328737607 《采写编》(双月刊)创刊于1991年,由河北日报报业集团、河北省新闻工作者协会主办。 《采写编》主要是传递报道精神,交流采写体会,倡导、学习、研究新闻理论,

    阅读(86) 评论(0) 2017-04-12 16:37

     电视指南杂志社

    电视指南杂志社投稿QQ:1648166945 《电视指南》杂志入选国家新闻出版广电总局第二批学术期刊目录,是国家新闻出版广电总局主管,中国广播影视出版社主办,电视指南杂志社出版,国家级影视研究专业优秀

    阅读(99) 评论(0) 2017-04-12 16:29

     新闻研究导刊杂志社

    《新闻研究导刊》杂志社投稿QQ:1648166945 复合影响因子:0.107 综合影响因子:0.033 《新闻研究导刊》杂志是国家新闻出版广电总局第一批认定A类学术期刊,由重庆日报报业集团主管主办

    阅读(61) 评论(0) 2017-04-12 11:47

     英语教师杂志社

    英语教师杂志社投稿QQ:1648166945 《英语教师》杂志是一本英语教育教学与英语教师、是英语教学与英语学术研究领域实践者和研究者的专业刊物,是中国教育学会外语教学专业委员会会刊。《英语教师》致力

    阅读(63) 评论(0) 2017-04-12 11:15

     小学语文教学杂志社

    《小学语文教学》杂志社投稿:1648166945 《小学语文教学》杂志是全国小学语文教学研究会会刊,全国中文核心期刊,是我国最早的小学语文教学专业性期刊。创刊26年来,《小学语文教学》以其良好的社会

    阅读(58) 评论(0) 2017-04-12 11:07

     文理导航杂志社

    《文理导航》杂志社征稿QQ:1648166945 《文理导航》杂志是系新闻出版署批复由内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。刊物分:(上旬

    阅读(53) 评论(0) 2017-04-12 11:00

     内蒙古教育杂志社

    内蒙古教育杂志社投稿QQ:1648166945 《内蒙古教育》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由内蒙古教育厅主管,内蒙古教育出版社主办的教育类核心期刊。国内外公开发行。本刊现为ASPT来

    阅读(49) 评论(0) 2017-04-12 10:40

     中小学教学研究杂志社

    中小学教学研究杂志社投稿:QQ1648166945 《中小学教学研究》杂志是辽宁省教育厅主管、辽宁省基础教育教研培训中心主办的全国公开发行基础教育教学类杂志,其读者是广大中小学教师、各级教研员及其他

    阅读(62) 评论(0) 2017-04-12 10:12

     课外语文杂志社

    《课外语文》杂志社投稿:1328737607 《课外语文》杂志由国家新闻出版总署批准,辽宁出版集团主管,辽宁人民出版社主办,中国当代文学研究会教育委员会学术指导,《课外语文》编辑部编辑出版全国发行的

    阅读(61) 评论(0) 2017-04-12 10:09

     基础教育论坛杂志社

    基础教育论坛杂志社投稿:1648166945 《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。本刊本着“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研

    阅读(47) 评论(0) 2017-04-12 10:04

     教育实践与研究杂志社

    教育实践与研究杂志社投稿:1648166945 《教育实践与研究》由河北省教育科学研究所主办,本刊立足于中小学教育的中观层次的教育教学研究,把服务于教育教学实践和中小学教育科研作为自己的办刊宗旨,同

    阅读(65) 评论(0) 2017-04-12 09:55

     教学管理与教育研究杂志社

    教学管理与教育研究杂志社投稿QQ:1648166945 《教学管理与教育研究》杂志由国家新闻出版广电总局批准,由国家教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊。面向全国基础教育机构、高等教育机

    阅读(154) 评论(0) 2017-04-11 18:56

     语文教学之友杂志社

    语文教学之友杂志社投稿:1648166945 《语文教学之友》杂志是国家新闻出版总署批复,河北省教育厅主管,廊坊师范学院主办,服务于中等以上学校的语文教学,刊物始终严格遵循贴近教学,为教师提供教学参考

    阅读(57) 评论(0) 2017-04-11 18:44

    共有501篇文章,浏览更多 >>

    留言 更多

    留言板
    登录名 密码 注册
    验证码